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2歲4個月的他，在與阿公接我下班的路上，
開口第一句話是問我『馬麻，月亮姐姐有麻馬嗎？』
『啊~月亮姐姐有馬麻嗎？』我遲疑了一會，小小孩怎麼會問起這個問題，
又想了幾秒該怎麼回答他的問題
『月亮姐姐她很可憐，沒有把拔也沒有媽媽，她只有嫦娥和小白兔陪她』
小傢伙沈默的看看車窗外的月亮，一會被烏雲遮蔽一會又現身
脫口而出『月亮姐姐好奇怪哦。』
晚餐時，把拔一進門，Brian開口的第一句話不是『把拔回來了』而是
『把拔，月亮姐姐有馬麻嗎？』把拔大笑加疑惑地問『怎麼會問這個問題』，
我則跟把拔說我的講法，希望全家人可以取得一致的答案，才不會讓他的小腦袋瓜產生混淆。
過了2歲後，可以說的詞彙真的愈來愈多了，每晚陪讀故事書中，
雖然苦了我這個下了班累得半死的大肚婆，但是看到他一點一點的成長，
從1分鐘進步到3分鐘，到看完一本書的專注，
會看圖片會自行回答故事人物的對白，真的是辛苦也值得，也真的驚覺身教言教的重要。
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